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Universidade Federal do Ceará
EIDEIA – Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica

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A Universidade Federal do Ceará está entre as 22% melhores universidades do mundo, de acordo com o SCImago Institutions Rankings (SIR) – Edição 2022, levantamento anual elaborado pelo laboratório de pesquisa espanhol SCImago Lab. Diferentemente da maioria dos rankings acadêmicos, elaborados por instituições privadas, o SCImago é um órgão vinculado ao Consejo Superior de Investigaciones Científicas […]

EIDEIA divulga resultado do Edital 03/2022

Data da publicação: 25 de abril de 2022. Categoria: Notícias
No último dia 22 de abril, a banca avaliadora do PROPAG se reuniu para a avaliação dos projetos submetidos ao Edital 03/2022.  Dois projetos, intitulados “TUTORIA EM ZOOLOGIA: INTEGRANDO DIVERSOS NÍVEIS ACADÊMICOS NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RELACIONADOS AOS ANIMAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ” e “MELHORIA SISTEMÁTICA DOS ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DAS DISCIPLINAS […]
A Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) publica, neste dia 31 de março, o Edital 03/2022/EIDEIA para inscrições em processo de implementação de vagas remunerada e voluntária do Programa de Articulação entre Graduação e Pós-Graduação (PROPAG). O PROPAG oferece até 10 vagas de instrutoria remunerada, com valor mensal de bolsa de R$ 400,00, […]

Destaques da semana na UFC

Data da publicação: 29 de março de 2022. Categoria: Notícias
A semana que se encerra mais cedo trouxe conquistas para estudantes e pesquisadores da UFC e a sociedade como um todo. A empresa júnior da nossa Faculdade de Direito faturou R$ 1 milhão em casos solucionados, passando a ser considerada a maior da área no Brasil, e os estudantes que moram na Residência Universitária 125, […]

EIDEIA divulga resultado do Edital 02/2022

Data da publicação: 28 de março de 2022. Categoria: Notícias
No último dia 25 de março, a banca avaliadora do PROPAG se reuniu para a avaliação dos projetos submetidos ao Edital 02/2022.  Dois projetos, intitulados “PRÁTICA DIDÁTICA COOPERATIVA: A INSTRUTORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E A MONITORIA EM FARMACOLOGIA” e “EMPODERAMENTO DE MULHERES NEGRAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE TEORIA SOCIOLÓGICA CONTEMPORÂNEA”, foram submetidos, sendo ambos julgados aptos e […]
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