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EIDEIA – Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica

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Estão abertas as matrículas para o curso “Didática no Ensino Superior: Diálogos entre Teoria e Prática”. Confira!

Data da publicação: 22 de setembro de 2026 Categoria: CASa, Cursos, Notícias

A Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA), por meio da Coordenadoria de Inovação e Desenvolvimento Acadêmico (COIDEA) e do Programa CASa (Comunidade de Cooperação e Aprendizagem Significativa) está lançando o curso “Didática no Ensino Superior: Diálogos entre Teoria e Prática”, com o objetivo de conhecer os fundamentos da Didática como teoria da formação, abordando os elementos teórico-práticos que constituem a docência no ensino superior.

🗓️ Período de matrículas:
De 22 a 30 de setembro de 2026

🗒️ Informações sobre o curso:
* Público-alvo: servidores docentes e técnico-administrativos em educação
* Início das aulas: 1 de outubro de 2026
* Aulas online, síncronas, via Plataforma Solar UFC (link a ser criado e enviado pelo professor)
* Carga horária: 30 horas

✍️ Matricule-se pelo link:
https://forms.gle/vx5ratubdZ6JDYao6

📑 Conteúdo programático do curso:

Tópicos ou disciplinas Período de realização Responsável por desenvolver o tópico ou disciplina Carga horária

Docência Universitária

  • Apresentar e discutir o plano de curso;
  • Conhecer o perfil dos docentes participantes;
  • Identificar e analisar criticamente as características e peculiaridades da docência universitária.
 01/10(qui)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 2h

Docência Universitária

  • Avaliar os saberes docentes necessários ao desempenho de uma prática pedagógica crítica e criativa no contexto atual
 06/10(ter)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática: Evolução histórica, definição, objeto de estudo e importância para a docência universitária.

  • Compreender o papel da Didática numa perspectiva crítica, no desenvolvimento do trabalho docente no Ensino Superior.
 08/10(qui)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática: Evolução histórica, definição, objeto de estudo e importância para a docência universitária.

  • Analisar as dimensões teóricas e práticas de uma abordagem do ensino que busca superar a aprendizagem como reprodução de conhecimentos.
 13/10(ter)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática e Planejamento

  • Considerar o planejamento como um processo constante de reflexão sobre a prática;
  • Elaborar planos de ensino e de aula
 20/10(ter)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática e Planejamento

  • Considerar o planejamento como um processo constante de reflexão sobre a prática;
  • Elaborar planos de ensino e de aula
 22/10(qui)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática e Planejamento

  • Considerar o planejamento como um processo constante de reflexão sobre a prática;
  • Elaborar planos de ensino e de aula
 27/10(ter)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática e Planejamento

  • Considerar o planejamento como um processo constante de reflexão sobre a prática;
  • Elaborar planos de ensino e de aula;
  • Ressignificar o papel da avaliação como instrumento de acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem
 29/10(qui)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática e Planejamento

  • Considerar o planejamento como um processo constante de reflexão sobre a prática;
  • Elaborar planos de ensino e de aula;
  • Ressignificar o papel da avaliação como instrumento de acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem
 03/11(ter)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Didática no Ensino Superior: Diálogos entre Teoria e Prática

  • Encerramento do curso e apresentação dos planos
 10/11(qua)
14h às 17h
(online – síncrono)		 Profa. Dra. Ingrid Louback 3h

Carga horária total: 30 horas

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